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沈佳慧老師:【樂高拍電影】和英文課的火花!《親子天下雜誌教育創新100教師》《天母國小專任英語教師》

沈佳慧老師:【樂高拍電影】和英文課的火花!《親子天下雜誌教育創新100教師》《天母國小專任英語教師》  

★美國年度最佳創意玩具大獎
★美國全國親子出版品銀獎
★美國家長最佳選擇大獎


商品連結:KLUTZ 樂高拍電影
學生的英語能力無限,當基本能力已經養成,學生對英語的學習需求也逐漸增加,也期望有更多的挑戰性學習英語才會有更多的興趣和動機。
所以在我的英語課程中,當學生已經完成學習任務,我就安排學生以小組的方式,透過【KLUTZ】 Make Your Own Movie 樂高拍電影,來讓學生組合積木。



★【KLUTZ Make Your Own Movie 樂高拍電影】對教學的影響:
  1. 學生可以發揮團隊合作立,英語寫作力,以及英語口說能力!
  2. 英語融入跨領域STEAM課程(science,technology, engineering,arts and math)能力的養成!
  3. 將新元素引進英語課程,也讓我的學生更有展現英語能力的空間和機會,來一步步完成獨一無二的電影作品。
  4. 書內穎很多教學引導,可以進行差異化的教材導入。
  5. story board模板讓學生寫出和畫出一幕幕的分鏡。
  6. 豐富的書本內容物,有LEGO原廠多元情緒表情emotions,和衣服、褲子、頭髮、帽子,這都恰好是學生必須精熟的字彙,可以自然地融入和給予描述。
  7. 書本中提供六種彩色立體感的廠景背景,都市、草原、火山到外太空都有,激發學生創造力!
  8. 書本中有定格動畫原理的教學,老師可以參閱或讓學生主動翻閱。
  9. 使用書中的樂高物件和教材,就可以創造出奇幻漂流記、太空帽險、警匪追逐戰、愛情故事、和偉大魔法師五個故事。
 ​當然還有更多作品,就讓學生動動腦,來當個小小導演或編劇吧!這些都對我的教學很有幫助呢!

教材:KLUTZ Make Your Own Movie 樂高拍電影
ISBN:978-1-338-13720-0
使用器材:iPAD
使用apps:stop motion,iMovie,錄音程式 


★ 教學實作流程:

Step 1:決定主題,小朋友決定用書本裡的p.30-31的〝my life in bricks〞當作主題。和他們自身有關,所以也
              很有興趣來完成。
Step 2:開始規劃英文作文內容,以手邊的樂高積木組裝,編寫可行的劇本。
Step 3:拿出平板電腦,開始一幕一幕的拍攝。
Step 4:學生撰寫英文作文。
Step 5:教師批閱英文作文。
Step 6:學生開始錄音。
Step 7:使用iMovie app製作片頭宣傳影片。
Step 8:將影片合併,並加上音效穿插在影片中。
 

★【KLUTZ Make Your Own Movie 樂高拍電影】對英語學習的影響:
  1. 學生能以正確的發音及適切的語調說出簡易句型的句型。
  2. 讓學生樂於參與有助於提升英語能力的課堂活動。
  3. 能讓同儕彼此觀摩作品,聆聽學習優良英語作品。
  4. 能整合資訊,合理規劃並發揮創意完成任務。
 
★Cindy老師的3個貼心小提醒 :
  1. 學生第一次拍動畫影片,要提醒他們拍攝的平板電腦和背景都不要移動到,不然會影響視覺聯繫效果。這樣才能第一次拍戲就上手。
  2. 動畫要一個動作就一張照片,盡量動作細膩會更精采。
  3. 學生錄音的時候,要能搭配影片的內容速度。
 
★學生的反應:

學生的表情應該告訴您一切,他們是喜愛KLUTZ Make Your Own Movie 樂高拍電影的!
他們覺得很有成就感,對英文語法概念,例如:時態、名動詞變化,都更加理解了!
除此之外,我撥放成果影片給我所有的班級看,同年級的小朋友也覺得很酷炫,也很想要做一支樂高拍電影!

趕緊來讓大朋友小朋友都試試看,相信你我都是super storyteller喔!



Cindy (沈佳慧老師)

◎ 天母國小專任英語教師
◎ 台北市國小英語輔導團員
◎ 親子天下雜誌教育創新100教師
◎ 部落格:
Cindy魔法ABC教室

※本文轉自沈佳慧老師的「Cindy魔法ABC教室部落格」,由於未經學生家長同意,所以本網站略過課堂上的實境照片及影片,有興趣的老師家長們,歡迎至老師的部落格觀看。

 


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